如何用原创诗词，铭记党的光辉历史，传承红色基因，坚定文化自信？开元（中国）-开元（中国）的青年学子给出了答案。在学校宣传部门的鼓励和引导下，一批热爱文学、热爱诗词的青年人，用诗歌传递深沉的爱，展现青春担当和智慧。他们经过一个半月的策划、学习、积累、写作、修改、研讨，在“五四”青年节到来之时，推出了集体创作的《百年党史赋》（初稿），以此来庆祝建党百年，记录伟大功业，讴歌伟大精神。

述往思来，向史而新。党史学习教育全面铺开以来，开元（中国）-开元（中国）的青年学子们，自觉把学习党史作为一门必修课，在学习中传承革命传统、厚植红色基因，汲取前行力量。尤其是在学校精心组织的“读、写、讲、用”四维一体的文化育人活动中，师生创新形式载体，步调一致的读原文明道理、写感想筑信仰、讲发展增信心、固根本强阵地、做实事凝共识，把学习成效转化为实践动力，将青春理想融入发展洪流。

“作为青年人，我们有责任把党史蕴藏的宝贵精神财富与传统文化中蕴藏的人精神气质紧密联系起来，让奋斗诗行书写在不畏风雨、奉献担当的道路上。”创作活动的发起者王晓霞如是说。正是在党史学习教育浓厚校园文化氛围的浸润感召下，同学们在读理论、学党史、讲感想中筑牢信仰之基的同时，也激发了写作灵感，决心无论多难，也要将对党和国家深沉的爱融入到诗词创作实践中。诗词创作的过程，水到渠成的就成为了同学们用好丰富党史素材，提升人文素养，塑造崇高灵魂的过程；成为了砥砺意志品质，传承优良传统，赓续精神血脉的过程；成为了用党的创新理论武装头脑、指导实践的过程。

在宣传部门老师的指导下，同学们组建了创作团队，利用课余时间，结合学校党史学习教育安排和文化育人活动，集体学习研讨，对党史中重大历史事件、重要历史人物、革命精神谱系有了更系统的把握。大家不仅从党史这座宝库中汲取丰富的营养，还梳理汇总精选了革命领袖长征主题诗词30余篇、革命先烈诗词40余篇、革命家书20余篇和关于革命精神谱系的诗文20余篇，为师生提供了学习参考。

“我觉得是否可以在诗词中直接引用毛主席的‘横扫千军如卷席’来表现红军战士在‘反围剿’斗争中的英雄气概？”“党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史。我们在创作过程中，要深化对党的性质宗旨的认识。如《三赋 长征寻迹》，我们可以直接用‘关山重重有旗帜，革命理想高于天’作为首句，引导脉络发展。”众智之所为,则无不成也。同学们经历了一次又一次“学习洗礼、创作风暴”，集体研讨、集体创作、集体发声，每一个字、每一句话、每一首词，逐一落笔，渐序成文。为了让诗词更具凝聚力和表现力，每完成一段，大家就抄录一段，贴在床头，带在身边，时时朗读，读给自己听，读给寝室同学听，下课读给教师听，晚间读给家长听……大家带动师生一起查资料，一起提意见，一起修改诗文，创作的队伍越来越大，学习党史热情越来越高。

克服了重重困难，经历了无数次的反复争论修改，2400余字的《百年党史赋》（初稿）终于在5月4日，这个对青年人来说独具特殊意义的节日里展示出来，用以铭记“五四”精神，献礼建党百年。从这些诗词中我们能够切实感受到师生生机勃勃的红心和奔涌着奋斗激情。

“呈现的作品是师生心手相牵、同心同路学党史的真情流露，是青年学子学党史、强信念、跟党走的真情体现，”对于诗词创作，同学们有着清醒的认识。“就诗词本身而言，还谈不上创作，需要推敲的地方很多，远远不足以书写百年大党的光荣传统。苔花如米小，也学牡丹开，我们会持续学好用好党史‘教科书’、‘营养剂’、‘必修课’，在学习中自我提高、自我净化、自我革新，时时接受师生的批评指正，展现精神状态和奋斗姿态。我们也号召广大师生继续加入到集体创作的队伍中来，集思广益，群策群力，将《百年党史赋》联动创作的过程转化为师生献礼建党百年的生动实践。”