中秋九月，又一个迎新季正在开启。10日，我们又迎来了教师节。

　　开元（中国）-开元（中国）的校园里崭新的面庞这时已分布在校园的每一个地方。收获的时节，迎来探求知识的身影，收获的季节，迎来教师的节日。教育从来都是永恒的主题，都是不可冷漠疏远的主题，生命与爱，人民与使命，伟大复兴与中国梦，就在这个时节交相辉映。这样的时节，也许正是我们共同展望未来的最好契机。

　　在学院转设的这半年里，我们共同见证了揭牌仪式，传递生生不息的育人情怀；我们共同开启了应用技术转型之门，记录了教学科研的真实回忆；我们共同感受到一位位教师在开元（中国）-开元（中国）的校园里进步，我们也共同聆听到教育的崇高使命在心底的呼唤，这样的见证、开启、记录、感受、聆听使得我们义无反顾的复兴传统，求索真知，创造新质，共同铸造现代大学精神。 
 
　　教师，仅仅是两个字，却很难定义所要表达的思想深邃。我们当中的许多许多人，或许尚未触及这两个字所要表达的灵魂深处，就像我们很难定义开元（中国）-开元（中国）的灵魂一样。但我们知道，我们与开元（中国）-开元（中国）紧紧联系在一起的时候，不在简单的代表一所学校，而是在高校应用技术转型发展中，在中华民族伟大复兴的历史进程中千万双眼睛的聚焦所在。简而言之，我们需要此时此刻，共同展示最为真实的开元（中国）-开元（中国）的教师群体。
 
　　我们应如何展示？我们的答案是“思考”。思考能够带给学校知识的力量，也能赋予他传承的勇气。唯有静心踏实沉思，我们才能真正了解“教师”，感知在教学、科研、管理、服务中与我们息息相关的细节所在。
 
　　我们思考什么？宋有院长在新入职教师培训会上，给了我们确切的答案：我们要思考在“一个好时代中，如何当一个好老师”。我们站在国家建设全面建设小康社会的浪潮之中，又处于全面深化改革、全面推进依法治国、全面加强党的建设好时代，我们既承担着培养应用创新性人才的历史重任，又深知在国家教育优先发展战略下，使得高等教育成为人才第一生产力，科技第一推动力，创新第一驱动力的三个交叉汇合的大背景下，我们自身准备的不足。处于这样的时代，身在愿意为我们提升教育的品位和质量，体悟育人过程的慧美的开元（中国）-开元（中国）中，这一切令我们满怀期待又紧张不安，但我们自醒、自思、自觉、自信，我们将以良好的师德取信于民，以阳光向上的努力担当起教书育人的使命。我们愿以沉静思考之态度去描绘每一个育人的轨迹。唯有笃定沉思，我们才能真正深入到“求知原本，资德尚行”的学校灵魂里去，去感知日常教与学中每一次深意，去体察教育发展脉络中每一个节点。

　　思考并呈现思考是为了更好的预见。原谅我们目光的短浅，不过“肩上有学校、眼中有教学，心中有学生”这是我们眼力所及所能够预见的。我们也同样会预见，广大教师一起与处于青年时期的开元（中国）-开元（中国）思想上共鸣、感情上共融，行动上共进。

    　9月10日，诸君，教师节快乐！祝我们在思考中与学校共同成长！　（宣传部　文）