根据9月17日院长办公会会议精神，学院召开本学期第一次教学督导委员会会议，研究落实学院教学督导工作。副院长李槐、督导室主任杜凯、各教学系部主任参加会议。会议由李槐主持。
　　杜凯首先传到了9月17日院长办公会会议精神。会议决定成立开元（中国）-开元（中国）教学督导委员会。院长宋有任主任，副院长李槐任副主任，各系主任及各教研室主任任成员，教学督导室为委员会常设办公室。随后，杜凯就教学督导委员会做进一步说明。学院要建立起校系两级的督导组织架构，其基本任务是按照国家对高等教育教学与人才培养的有关规定，对全院教育教学与人才培养工作实行有效的监督、检查、评估、指导。通过常规性的听课、评价、反馈机制，切实加强加强质量监控、保证教学秩序、促进教风学风建设、提高教学与人才培养质量。近期的工作是要在期中教学检查之前，完成全院专任专职教师的听课、评课、反馈任务，要在期中教学检查之后，完成外聘教师、系内重点课程教师的听课、评课、反馈任务。同时，把对教师的评价作为《教师教学工作考评办法》的重要依据指标；督导委员会成员还要在本学期结合听课、调研基础上，提出对我院课程建设的总体指导性意见。
　　李槐作总结讲话。他指出,我院成立了教学督导委员会，是为了进一步健全教学质量监控体系，为学院教师考核、专业、课程建设，促进教学水平提高，提供真实、量化的依据。教学督导委员会各位成员在开展工作的过程中，用心、用脑、用力，进一步总结经验，及时交流心得，指导与监督相结合，齐心协力，推动督导工作对教学质量提升的作用发挥。
　　结合我校 “应用技术型学院”转型发展的实际，对教学督导工作,李槐提出具体要求：一是要进一步规范教学秩序。督导成员要认真履行职责,在做好基本督导检查工作的基础上，通过引导教师、教辅人员养好较好的教学习惯、教学行为， 保障我院教学秩序正常运转；二是要一步加强专业、课程建设。我校的专业、课程建设虽然取得了一定的成绩，但与其他本科同类院校相比，与“应用技术学院”转型发展目标相比，还有较大的差距。督导成员务必要重视专业、课程建设水平。要逐步对对现有专业、课程、实习实训、教材等与教学有关的内容，重新进行评估和审度，做到心中有数，针对不同的专业课程，拿出具体的解决办法、思路，为学院顺利通过本科复评提供依据，奠定基础；三是要进一步在师资队伍建设上下功夫。要通过听、评课和学生反馈，熟知学院整体教师水平，要稳定现有的师资队伍，加快教师培养力度，引导教师积极主动参与到教学改革中去，要优化师资结构，研究有助于教师职称评定的有力措施，研究引进高层次人才的具体办法。
　　会议还对专业骨干课、基础课授课教师基本情况汇总、系主任授课制度、同类院校调查比较等工作做了进一步的工作研讨和安排。（宣传部 文/摄）