在全院上下认真学习党的十八届五中全会精神，深入推进“十三五”规划编制工作，凝心聚力谋划发展的热潮中，我院2015年教学工作会议于11月11日在多功能报告厅隆重举行。学院党政主要领导宋有、李广才、王晓伟、李槐、于致琦、赵国绵、任鹏、赵金波出席会议，并在主席台就坐，全院教职工参加会议，会议由党委副书记、常务副院长李广才主持。
　　会上，各教学系部主任韩波、唐立峰、陈荣修、董立娟、邵雪航、吴树鹏、吴国祥、贺晓光、殷和江分别代表工商管理系、经济系、外语系、艺术与传媒系、计算机系、电子信息与工程系、建筑与测绘工程系、思政教研部、体育部发言，对各自系部所取得的成绩和经验进行了全面的总结；张幸刚、杨东伟分别代表教务处、图书馆发言，对各自部门如何加强内涵建设，做好教学管理、服务工作作经验交流。
  
党委副书记、常务副院长李广才主持会议                                                                 教学副院长李槐作工作报告

　　教学副院长李槐代表学院作工作报告。报告共分三个部分，一是对学院过去二年来教学工作的回顾与总结；二是以应用型学校定位为导向，以评促建，强化专业建设；三是以提高教学管理质量为中心，规范教学秩序，强化考风考纪。
    关于过去二年的教学工作。李槐说，在过去的两年里，学院按照教育部深化高等教育改革，全面提高高等教育质量的若干意见等重要文件的要求，牢固树立人才培养的中心地位，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，在教学建设、教学改革、努力提高教学质量的工作中取得了很多可喜的成就；学院以学士学位评审和学院转设为契机，全面提高了办学质量和办学条件。
　　在加强教学内涵建设，提高了教育教学质量方面，实行了“3+1”人才培养模式综合改革及模块化课程体系的建设；加强了常规教学管理，开展了教学竞赛评选活动；加强了教学模式和教学方式方法的改革。在以学士学位评审和学院转设为契机，全面提高了办学质量和办学条件上，学院全面改善了办学条件；加强了实践教学建设，改善了实践教学条件；师资队伍建设有了可喜进展；专业建设和科研取得了丰硕成果；实现了学院办学历史上的两大历史突破——学校一次性通过了学位授予单位资质和12个本科专业的学位授予权；学院成功实现转设更名为开元（中国）-开元（中国）。
　　李槐强调，成绩的取得是理事会的正确决策，是全院教职工多少年的辛勤努力的结果，是在座各位寒来暑往、日日夜夜，不辞辛苦，不计个人得失，一心为了学院的建设和发展奉献了灿烂的青春年华和宝贵的退休时光的结果；大家共同积累的精神财富和物质财富是学院建设和发展的坚实基础；有大家共同的智慧和努力，学院就会有光明的前途和美好的未来！
 
　　关于以应用型学校定位为导向，以评促建，强化专业建设。李槐指出，教育部在转设评估时对我院的定位明确指出：鼓励学校办学定位于应用技术类型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。这也标志着我们学院转设以后又处在一个新的起点上，教学工作千头万绪，深刻认识和理解学院的应用型定位以及随之而来的工作转型极为重要，体现在教学上，实现转型的有效途径关键就在于通过专业评估发现问题，找出差距，进而强化专业建设，推动学校尽快实现全面转型。
　　李槐强调，学院应用型办学定位从本质上说是不以我们意志为转移的，这是学院的历史与现实以及国家的经济形势、就业形势所铸就的，是顺应社会经济发展大势的。从教学型到应用型的转变决不是一句空话，也不是说转就转一蹴而就的，而是有着许许多多实在内容的。应用型学校定位是我们学院建设和发展的新的坐标点，它对我们学院各专业的培养目标、培养模式的确定、培养方案的修订、课程内容的调整师资队伍的构成、实习实训环境的建设、图书馆的建设都将有新的要求。所以，学院的办学定位将决定我们的许多工作都有重大改变。在总结过去经验的基础上，我们需要研究和探索与应用型相适应的一整套的教学、管理、实习实训等工作的措施和办法。对于这个问题我们必须有足够的认识，缺少这种认识，观念不转变，我们的工作就不能主动自觉的适应转变，就不能创造性工作，我们的工作目标就无法实现，几年后的合格性评审就很难通过，我们学院就不会有长足进步，再过若干年学院就可能会被淘汰出局。
　　随后，李槐从理论和实践两个层面全面分析了学院办学定位的变化必然导致专业建设的变化，并结合我院开展专业评估的主客观条件，全面部署了我院开展专业评估的具体时间、主要方法、主要目标、和初步结果。
　　李槐勉励大家，进行专业评估后，可能会暴露出专业在有些方面存在的问题或很多欠缺、薄弱之处，看到这些大家不要失去信心。爱因斯坦说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。知耻而近乎于勇，盲目乐观自信是十分可怕的。我相信，经过专业评估，经过一段时间的专业建设工作，我们学校教学质量一定会有所提高，教学工作一定会呈现一个崭新的局面。
 
　　关于以提高教学管理质量为中心，规范教学秩序，强化考风考纪。李槐说，进行专业评估，加强专业建设，推进学校转型是一个相对长期细致的工作任务，它的前提首先是保证正常有序的教学工作秩序，不断提高教学管理质量，因此，加强教学质量管理，进一规范教学秩序，强化考风考纪就成为当务之急的工作。
　　要做好规范教学秩序，强化考风考纪，李槐要求，一是要完善教学管理机制，提升教学管理水平。要充分发挥教学督导委员会指导、监督、咨询、服务的作用，形成民主决策、科学规划、协同推进教学改革的机制；要加强各系、部、处教学组织管理，提升教学管理的效率和质量；要加强教学管理人员培训工作；要加强大学生创新创业教育，强化校企合作，细化实习实训的建设和管理；要整合教学设备和资源统筹管理。
　　二是要加强师资队伍建设与教师自身建设。在师资队伍建设方面，要研究制定“双师”工程建设和副教授工程建设的措施和办法，尽快提升教师队伍中的“双师”比例和高级职称比例；要发挥先进教师和学科带头人的示范引领作用；要树立良好的师德师风。在教师自身建设方面，要求教师要注重课堂形象、提高讲课质量、加强课堂管理、完善自我素质。
　　三是要加强考试管理，严肃考风考纪。在考试的组织上，发挥学生违纪行为处理委员会作用，实行教务处处长和各系、部主任负责制；在考试宣传上，要做到考试纪律和学校的规定尽人皆知；要探索考试模式改革，注重考试效果；在考试纪律上，要做到规范公平公正。
　　四是要加强图书馆建设，逐步扩大网络、电子书刊数量和质量。要在打造“互联网+”时代新型图书馆上下功夫，进一步推动其外延和内涵建设，逐步扩大电子书刊数据库、学习库。在服务上，开展为教师、学生的多层面、全方位服务，适当延长开馆时间；方便学生借阅；满足读者个性化需求，利用学院微信公众平台运行“掌上图书馆”服务，逐步形成具有我院特色信息资源保障体系，使图书馆真正成为为教学和科学研究服务的学术性机构和文献信息中心。

　　李槐最后说，转设更名已成为过去，新的办学定位又使学校处在全面的转型期，大量新的工作摆在我们面前，几年后我们还将迎接国家对学院的合格性评审。无论我们从哪个方面看，学院都处在建设和发展的最紧要、关键的时期，各种困难肯定很多，最困难时期也是即将迎来胜利辉煌的时期，谁先突破这个节点谁就领先于人。“最后的胜利往往产生于再坚持一下的努力之中”，只要我们抓住这个时机，上下一心，同舟共济，卧薪尝胆，励精图治；只要我们立足现实，着眼未来，开拓创新，攻坚克难；只要我们警钟长鸣，事有所预，竭尽努力，奋发图强，经过五年、十年、十五年的辛勤工作，我们学校一定能够建设成为一所具有独立特色、深受学生和社会欢迎、立足全省民办高校前列的新型大学。 （宣传部 文/摄）

  
工商管理系韩波发言                                            经济系唐立峰发言                                                外语系陈荣修发言
  
艺术系董立娟发言                                                计算机系邵雪航发言                                             电子系吴树鹏发言
  
建筑系吴国祥发言                                                思政教研部贺晓光发言                                       体育部殷和江发言
 
教务处张幸刚发言                                               图书馆杨东伟发言